Губиниська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1


запам'ятати

 

Національний аерокосмічний університет ім. М.Є. Жуковського "ХАІ"
Національний аерокосмічний університет ім. М.Є. Жуковського "ХАІ"

Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України
Педагогічна преса Національна дитяча гаряча лінія
Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання

Інформація для батьків

До уваги батьків (опікунів) та осіб, що їх замінюють!                                          Для внесення вашої дитини в базу даних дітей, які мають право на отримання путівки, Вам необхідно звернутися із заявою до школи в якій навчається ваша дитина. До заявки ОБОВ'ЯЗКОВО надати копії документів, які підтверджують статус дитини (перелік документів можна уточнити в школі) до 01.04.2018 року

 

 

ДО УВАГИ БАТЬКІВ МАЙБУТНІХ ПЕРШОКЛАСНИКІВ! ПЕРШЕ ЗАНЯТТЯ З ПІДГОТОВКИ ДОШКІЛЬНИКІВ ДО НАВЧАННЯ У 1 КЛАСІ У 2018/2019 Н.Р. ВІДБУДЕТЬСЯ 03.02.18  У ПРИМІЩЕННІ ШКОЛИ З 9.00 

 

Шановні батьки! У звя'зку з низькою температурою у примщеннях школи, на підставі наказу відділу освіти від 23.10.17 року № 537-з з 24.10.17 р. по 27.10.17 р. ушколі запроваджуються додаткові канікули. Подбайте. будь ласка про безпеку дітей під час перебування вдома.

У 2016/2017 н.р. батьками було зібрано добровільних внесків на ремонт школи 14 231 грн.

Витрачено 8276 грн на фарбу для фарбування підлоги, вікон, радіаторів та панелей І поверху.

5955 грн було витрачено на придбання бензину для викошування двору, матеріалів для відновлення фасаду школи, дезинфікуючих та миючих засобів, оплату послуг інтеннетудля учнів, ремонт сантехніки. Чеки зберігаються у казначея батьківського комітету Каліногорської О.М.

До уваги батьків! Запрошуємо до обговорення навчальних планів на наступний 2017-18 н.р.

 В травні місяці ц.р. проводяться батьківські збори (див. внизу графік) в 1-10 класах щодо опитування, обговорення

і погодження вибору навчальних планів в наступному 2017-2018 навчальному році. Щодо застосування державної мови

Лист МОН № 1/9-542 від 07.10.16 року …завантажити для ознайомлення.  

Робочі навчальні плани розробляються загальноосвітніми навчальними закладами щорічно на основі 

Типових навчальних планів на 2016-2017нр (рекомендацій МОН на 2017-2018 нр ще немає) 

 і затверджуються відповідним органом управління освітою. Варіант Типового навчального плану

Шановні батьки! Пропонуємо Вам ознайомитися в першу чергу з додатком  №12 Типових навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням українською мовою,

враховуючи внесення змін до Типових навчальних планів  від 07.08.2015р №855 

 

 

ЗВІТ ДИРЕКТОРА ШКОЛИ ПЕРЕД БАТЬКАМИ І ГРОМАДСЬКІСТЮ

 

 

Шановні батьки!

У зв"язку з карантином заняття у школі призупинено з 29.11.16 по 08.12.16р.

Завдання та матеріали для дистанційного навчання учнів можна отримати на блогах учителів.

 

 

ЗАКОН УКРАЇНИ

Про благодійну діяльність та благодійні організації

Стаття 3. Цілі та сфери благодійної діяльності

1. Цілями благодійної діяльності є надання допомоги для сприяння законним інтересам бенефіціарів у сферах благодійної діяльності,

визначених цим Законом, а також розвиток і підтримка цих сфер у суспільних інтересах.

2. Сферами благодійної діяльності є:1) освіта; та ін..

Витяг із  листа МОНУ від 05.092013 р. №1/9-608 «Щодо благодійних внесків»

 Прийом благодійних внесків від фізичних і юридичних осібвідбувається виключно на добровільній основі відповідно

до постанови Кабінету Міністрів України від 04 серпня 2000 р. №1222 (із змінами) «Про затвердження Порядку отримання благодійних (добровільних) внесків і пожертв від юридичних та фізичних осіб бюджетними установами і закладами освіти, охорони здоров’я,

соціального захисту, культури, науки, спорту та фізичного виховання для потреб їх фінансування» з обов’язковим оформленням

відповідної документації та відображенням  у  бухгалтерському обліку (лист Міністерства від 9 квітня 2012р.  № 1/9-272).

У навчальному закладі за рішенням загальних зборів (конференції) можуть створюватися і діяти рада закладу, діяльність якої

регулюється його статутом, а також батьківський комітет, піклувальна радає

Батьківські комітети є добровільними органами громадського самоврядування, створеними на основі єдності інтересів батьків

щодо реалізації прав та обов’язків своїх дітей під час організації їх життєдіяльності  у закладі.

Піклувальна рада або батьківський комітет навчального закладу вживає заходів щодо зміцнення матеріально-технічної і

навчально-методичної бази, залучення додаткових джерел фінансування закладу, поліпшення умов для організації

навчально-виховного процесу.

 

 

Звіт директора

Губиниської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1

перед педагогічним колективом та громадськістю

 

1.    Персональний внесок керівника у підвищення рівня організації НВП у навчальному закладі:
1.1.    Виконання функціональних обов’язків щодо забезпечення обов’язков
ої загальної середньої освіти (охоплення навчанням дітей шкільного віку, продовження навчання випускників 9-х класів)
         Згідно наказу Міністерства освіти і науки України №55 від 28.01.2005року «Про запровадження звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів» та  №178 від 23.03.2005 року «Про затвердження примірного

Положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно – технічних навчальних закладів перед педагогічним колективом та громадськістю, відповідно до п. 95 «Положення про загальноосвітній навчальний заклад» затвердженого постановою КМУ від 27.08.2010 № 778» директор має щорічно звітувати про виконану роботу протягом навчального року. 
        Сьогодні ми обговоримо  підсумки роботи школи за 2015-2016 н.р.
         Як директор школи, у своїй діяльності протягом звітного періоду, я керувалася Статутом школи, Правилами внутрішнього

трудового розпорядку, посадовими обов’язками директора школи, законодавством України, іншими нормативними актами, що

регламентують роботу керівника загальноосвітнього навчального закладу.

Губиниська   загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня № 1 є комунальною власністю Новомосковської  районної ради Дніпропетровської області. Управління та фінансування здійснюється відділом освіти Новомосковської РДА, якому делеговані відповідні повноваження. Будівля школи прийнята в експлуатацію у 1962 році, проектна потужність – 520 учнів.

Загальна площа всіх приміщень – 2533 м2, площа земельної ділянки разом з садом 1,5 га.

Останнім часом кількість учнів у школі залишається стабільною:162 учні, які навчаються в 11 класах-комплектах.
            Середня наповнюваність класів – 14 учнів.

 

Протягом навчального року діяльність школи регламентувалася Законом України «Про освіту», «Про загальну середню освіту»,

Національною доктриною розвитку освіти, Указами Президента України «Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку освіти України», «Про додаткові заходи щодо підвищення якості освіти в Україні, Концепцією національно-патріотичного

виховання учнівської молоді.

Заклад освіти здійснював свою діяльність відповідно до Статуту навчального закладу.

На виконання статті 35 Закону України «Про освіту», статті 6 Закону України «Про загальну середню освіту», статті 19 Закону України

«Про охорону дитинства», постанови Кабінету міністрів України від 12.04.2000 № 646 «Про затвердження Інструкції з обліку дітей і

підлітків шкільного віку», наказу Держкомстату України від 06.11.2007 № 406 «Про затвердження форми державного статистичного спостереження № 77 - РВК «Звіт про кількість дітей шкільного віку» було організовано роботу щодо охоплення навчанням дітей шкільного

та дошкільного віку (5 років), які проживають у мікрорайоні школи. Усього таких дітей 212.

На початок навчального року було уточнено списки дітей віком від 6 до 18 років, які проживають в мікрорайоні школи, взято на облік

дітей 5-тирічного віку, уточнено банк даних на дітей пільгових категорій та дітей, які потребують педагогічної підтримки. Інформаційно-аналітична діяльність була спрямована на відстеження рівня досягнення запланованих результатів.

     Станом на 05.09.2015 р. до навчальних занять приступили 162 учні у 11 класах-комплектах. Навчанням було охоплено 100% учнів,

які проживають в мікрорайоні школи, факти бродяжництва не зафіксовані.

•         Всього дітей-161

•         Якісний показник - 6 2,4%

•         Мають високий рівень  – 23,2%

•         Достатній рівень-39,2%

•         Середній рівень- 36,1%

•         Початковий рівень-1,5%

•         Нагороджено грамотами -8 учнів

 

Станом на початок навчального року до навчання у 1 класі приступило 18 учнів.  Майже  всі учні до  вступу до школи перебували у дошкільному закладі і пройшли відповідну підготовку, що полегшило перебіг адаптації. 1 учень був відрахований із 1 класу в зв’язку з переходом на навчання до спеціального закладу за рекомендацією ОМППК.

Загальні відомості про учнів станом на кінець навчального року

 

Структура контингенту

Навчальний рік

Початкова школа

Основна школа

Старша школа

Усього по школі

Кількість учнів

 

поточний

71

71

19

162

попередній

67

75

12

154

Загальна кількість класів:

поточний

4

5

2

11

попередній

4

5

2

11

Загальноосвітніх

 

поточний

4

4

-

8

попередній

4

4

-

8

з поглибленим вивченням предметів

поточний

2

-

-

2

попередній

1

-

-

-

профільних класів

 

поточний

-

-

2

2

попередній

-

-

2

2

 

 

 

Аналіз продовження навчання учнями 9 класу за 3 роки

Навчальний рік

К-ть учнів

Продовжили навчання у 10 класі

Продовжили навчання у інших навчальних закладах

Не навчались

2013-2014

15

11

4

0

2014-2015

18

11

7

0

2015-2016

16

10

6

0

 

 За даними попереднього працевлаштування 10  із 16 учнів 9 класу збираються продовжити навчання у 10 класі школи, що на 1,5% більше ніж у попередньому навчальному році, як і у попередні роки учнів неохоплених будь-якою формою навчання немає.

         За підсумками навчального року 8 учнів 2-8,10 класів нагороджені Похвальними листами за високі  досягнення у навчанні, що відповідає кількості у попередньому навчальному році.

         Станом на 26.05.2015 року учні 4 класу здали ДПА , що проводилась у формі контрольних робіт.

         Навчальні  досягнення випускників 4 класу за результатами ДПА

предмет

Навчальні досягнення високого та достатнього рівнів

За рік

%

ДПА

%

Українська мова(письмо)

10

55,6

10

55,6

Математика

11

61,11

11

61,11

Читання

10

55,6

9

50

 

Як бачимо з таблиці з української мови та математики учні під час ДПА показали такі ж  результати  як і впродовж  навчального року, а з читання гірші.        

У 9 класі ДПА проводитиметься  з української мови, математики та української літератури. Результати ДПА будуть проаналізовані на початку 2016-2017 н.р.

 ДПА/ЗНО у 11 класі у 2015/2016 н.р. здавали 9 учнів з 3-ьох предметів: української мови та літератури, історії, математики

за вибором та англійської мови.   Аналіз результатів ДПА у порівнянні з річним оцінюванням  подано у таблиці:

Навчальний предмет

К-ть учнів

Річна/  ДПА( ЗНО) :

ПР

СР

ДР

ВР

Укр. мова

9

1

4

3

2

4

2

1

1

Історія

9

0

0

4

6

4

3

1

0

Англійська мова

9

0

0

5

5

3

1

1

3

     

Як видно з таблиці знання учнів високо рівня з української мови під час ЗНО підтвердились, а з початкового зросли у порівнянні з річними

на 33%; з англійської мови двоє учнів з достатнім рівнем знань підвищили їх під час ДПА до високого рівня; з історії України кількість випускників, які мали середній  рівень знань за підсумками навчального року зросла, а достатнього знизилась, учениця з високим рівнем

знань під час ЗНо свій рівень не підтвердила.

    Ужиті заходи щодо забезпечення навчального закладу педагогічними кадрами та доцільність їх розстановки.
      У 2015-2016 навчальному році чисельність працівників закладу становила: педагогічних працівників – 19 чоловік, з них 2 сумісники,

1- працював не за фахом, 1- не мав педагогічної освіти; обслуговуючого персоналу – 9 чоловік. Мають вищу кваліфікаційну категорію 11 вчителів, першу – 2 вчителі, другу – 1 вчитель, 6 мають звання «вчитель-методист», 5вителів мають звання – «старший вчитель». 
Незважаючи на те, що атестації у 2015-2016 н. р. не підлягав жоден учитель , дані про вчителів були занесені на сайт департаменту

освіти та до бази даних електронної атестації.
Адміністрацією школи  були ужиті заходи щодо забезпечення навчального закладу педагогічними кадрами, хоча географію,

трудове навчання та образотворче мистецтво викладали не фахівці, а інформатику у 5-11 класах вчитель без педагогічної освіти.

Розподіл навчального навантаження між учителями проведено відповідно до фаху та кваліфікації за погодженням з профспілковим

комітетом школи.
 Вчителі школи постійно працювали над удосконаленням педагогічного досвіду, ділились власним досвідом з колегами району,

розміщували свої наробки на персональних блогах.

Таблиця

результативності самоосвітньої діяльності

Губиниської ЗОШ І-ІІІ ступеня №1 за 2015/2016 н.р.

 

1.2.    Створення умов для варіативності навчання та вжиті заходи щодо виявлення та розвитку творчої обдарованості.
Враховуючи потреби учнів, кадрові можливості, матеріальну базу школи, перспективу здобуття подальшої освіти випускниками школи, в закладі створені умови для профільного навчання учнів 10-11 класів, допрофільної підготовки 8-9 класів.

  Навчальна діяльність школи здійснювалась за Типовими навчальними планами для загальноосвітніх шкіл, затвердженими наказом 

МОНМСУ України, у школі ІІІ ступеня за типовим навчальним планом профільного навчання однокомплектного навчального закладу (  універсальний профіль у 10 класі та історичний  профіль у 11 класі). При виборі профілю навчання були враховані освітні запити та нахили учнів.  Освітня діяльність була організована у формі загальної освіти .

Відповідно Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади, турніри, конкурси з навчальних предметів, конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт, олімпіади зі спеціальних дисциплін та конкурси фахової майстерності, затвердженого наказом Міністерства освіти і

науки, молоді та спорту України від 22 вересня 2011 року № 1099, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 17 листопада 2011 року

за № 1318/20056  з метою пошуку, підтримки, розвитку творчого потенціалу обдарованої молоді, в жовтні 2014 р. в школі проведено 1 тур Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін , в листопаді-грудні 2015 р. забезпечено участь учнів школи у районному турі ВУО

та Всеукраїнських  конкурсах учнівської творчості. Протягом навчального року учні школи брали участь у:

•         Всеукраїнській предметній олімпіаді «Олімпус» з математики та української мови;

•         Всеукраїнській грі «Соняшник»;

•         Всеукраїнському конкурсі з англійської мови «Гринвіч»»

•         Міжнародному природознавчому інтерактивному конкурсі «Колосок осінній»

 

Відомості про призерів Всеукраїнських учнівських

олімпіад різних рівнів та конкурсів  за 2015/2016 н.р.

 

·        Учень 3 класу Сорока Тихін посів  2 місце в районному  етапі VІ Міжнародного конкурсу  з української мови імені П.Яцика

·        Демченко Валерія та Лялька Ольга – призери районного та обласного етапів VІ Міжнародного конкурсу  з української мови

імені П.Яцика

·        Лялька Ольга посіла 2 місце в районному етапі ВУО з математики

·        Костогриз Анастасія  2 місце в районному етапі ВУО з російської мови

·        Легеня Владислава, Семенчук  Вероніка та Решетняк  Марія -  учасники творчого конкурсу «Вірш. Лист до мами»

·        Почтовик Єлизавета посіла 2 місце в районному етапі ВУО з історії

·        Легеня Владислава – 3 місце в районному етапі  VІ  Міжнародного мовно-літературного конкурсу імені Т.Шевченка  та 3 місце

в районному етапі ВУО з трудового навчання               

·        Учениця 10 класу Коряк Катерина
відмінниця навчання, здобула І місце з російської мови, математики  та 3 місце з української мови та літератури в районному етапі ВУОта іі місце у ІІІ етапі ВУО з української мови

·        Результати Всуекраїнського конкурсу знавців англійської мови « Грінвіч»: 4 учні - золотий сертифікат; 3 учні -срібний сертифікат;   3 учні    -бронзовий сертифікат

·        Результати природничого інтерактивного конкурсу « Колосок осінній»:

Золотий сертифікат -16

Срібний- 12

          Учасник - 14

·        Решетняк Катерина, учениця 9 класу виборола звання
– ІІ віце міс у конкурсі « Міс  Новомосковщина 2015» та 3-є місце у пісенному конкурсі « Дзвінкоголосе Присамар'я»

·        Гордієнко Ірина, учениця 9 класу посіла 1 місце в  районному конкурсі «Дзвінкоголосе Присамар'я»

·        Екологічна бригада школи « Екокрок» посіла ІІ місце в районному конкурсі екологічних агітбригад.

 

 

 

 

Для організації позаурочної навчально-виховної роботи при школі діяв Євроклуб, учні школи мали можливість розвивати свої здібності на базі ЦНТТУМ, БК « Ювілейний» та філіалу ДЮСШ ( секція футбол).

Забезпечення організації харчування та медичного обслуговування учнів та педагогічних працівників.
         В закладі створені сприятливі умови для гарячого харчування 1-11 класів. За кошти  бюджету всі учні 1-4-х класів та учні пільгових категорій отримують безкоштовне  гаряче харчування; учні 5-11 класів та ГПД харчуються за кошти батьків. Підприємець Зайченко В.І.  організовує харчування учнів на хорошому рівні.
        Для якісного медичного забезпечення учнів та вчителів у закладі обладнаний медичний пункт, але медична сестра у школі відсутня.  Планове медичне обстеження учнів організовується представники місцевої лікарні.   Відповідно до результатів медичного огляду дітей, на підставі довідок лікувальної установи у школі були сформовані спеціальні медичні групи, а також уточнені списки учнів підготовчої,

основної групи та групи звільнених від занять фізичною культурою на навчальний рік.  Працівники школи  пройшли профілактичний

медогляд до початку навчального року.. Проходження медичного огляду фіксується у санітарних медичних книжках установленого

зразка, які реєструються і зберігаються у директора школи.

       У навчальному закладі проводяться заходи щодо здорового способу життя: шкідливості куріння, алкоголю, наркотиків. Крім уроків

основ здоров’я, у планах кожного класного керівника є розділ «Заходи по збереженню життя і здоров’я дітей».

 Дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм.
        Робота з охорони праці, безпеки життєдіяльності, виробничої санітарії, профілактики травматизму дітей у побуті та під час навчально-виховного процесу визначається у діяльності педколективу як одна із головних і проводиться відповідно до Законів України «Про охорону праці», «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку», Державних санітарних правил і норм улаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організацій навчально-виховного процесу, та інших численних нормативних актів, які регламентують

роботу школи з цих питань. Стан цієї роботи знаходився під постійним контролем адміністрації школи. Наказом по школі були призначені відповідальний за організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності у закладі, створено службу з охорони праці та

сплановано заходи .
На початку навчального року, напередодні канікул та святкових днів проводяться інструктажі з безпеки життєдіяльності серед учнів, відпрацьована програма вступного інструктажу. Регулярно відбуваються цільові інструктажі з учнями перед екскурсіями, походами, спортивними змаганнями. У школі в наявності необхідні журнали з реєстрації всіх видів інструктажів з питань охорони праці. Кожна класна кімната, кабінет, спортзал має необхідний перелік документації з питань безпеки життєдіяльності. Також у приміщенні школи розміщено

стенд по безпечній поведінці. 
За навчальний рік під час навчально-виховного процесу не зафіксовано фактів порушення прав дитини, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм. 
Разом з тим систематичні перевірки, які проводять відповідні контролюючі установи, викладають в актах та приписах недоліки. Причина наявності даних недоліків у відсутності коштів для їх усунення. Так, наприклад, не працюють пожежні гідранти. Але для відновлення їх роботи необхідні значні кошти. Є проблема безпеки стану стін школи над дверима  в районі переходів східців.Роботи по ліквідації

руйнування стін відносяться до категорії висотних робіт і тому не можуть бути вирішеними самостійно. Адміністрація школи звернулась

до віділу освіти з проханням допомогти у вирішенні даного питання.
Перед початком навчального року в кабінетах підвищеної небезпеки комісією поновлюються акти-дозволи на проведення навчальних

занять та акти на спортивні споруди.
Завгоспом систематично поновлюються дезінфікуючі та миючі засоби за рахунок спонсорських внесків батьків

       Протягом року проводилися профілактичні бесіди  лікарем - педіатром з профілактики дитячого травматизму та попередження

негативних явищ в учнівському середовищі.

       Класні керівники проводили додаткові профілактичні бесіди з учнями про негативний вплив нікотину та вживання алкоголю,

наркотичних речовин на організм людини.

  Протягом навчального року велася системна робота з попередження травматизму серед учасників НВП, але протягом року

зафіксовано 2 випадки дитячого травматизму.

                           З метою попередження правопорушень з боку неповнолітніх, превентивного виховання у школі спланована і проводиться системна робота з правового виховання школярів.

  

         Виховна робота проводилась згідно річного виховного плану школи, що включав в себе організаційні заходи, громадянське, морально-духовне, превентивне, трудове,  екологічне виховання , художньо-естетичне, героїко-патріотичне виховання, заходи щодо формування здорового способу життя, профілактики алкоголізму, наркоманії, токсиманії серед учнівської молоді, запобігання захворювань на СНІД.

 

         У 2015-2016 навчальному році  виховна робота педагогічного колективу була спрямована на вирішення таких питань:

1.      Забезпечення сприятливих умов для самореалізації особистості відповідно до її інтересів.

2.     Підвищення соціального статусу виховання у системі освіти, зміцнення і розвиток виховних функцій закладу.

3.      Забезпечення взаємодії закладу з усіма соціальними інститутами, дотичними до  виховання дітей та учнівської молоді, розширення

складу суб’єктів виховання , посилення координації їх зусиль..

4.     Посилення ролі сім'ї у вихованні дітей, зміцнення взаємодії школи та родини.

5.     Попередження та локалізація негативних факторів впливу соціального середовища на особистість.

6.     Розвиток учнівського самоврядування в школі. використання нових форм роботи дитячого та молодіжного рухів.

7.     Збереження та покращення фізичного, психічного та соціального здоров'я особистості.

8.      Оптимізація змісту і форм виховного процесу.

Виховна робота була спрямована на те, щоб навчити учня  цінувати себе як унікальну та неповторну особистість, знати наслідки

негативного впливу шкідливих звичок на здоров’я, прагнення бути фізично здоровою людиною; прививати знання та розуміння особистих,  родинних,  громадянських, національних та загальнолюдських цінностей, уміння співпрацювати з іншими, працювати в групі та колективі, уміння прощати та просити пробачення, єдність моральної свідомості та поведінки, єдність слова і діла. Серед основних завдань — національно-патріотичне виховання на засадах загальнолюдських, полікультурних, громадянських цінностей, забезпечення фізичного, морально-духовного, культурного розвитку дитини, формування соціально зрілої творчої особистості, громадянина України і світу,

підготовка учнів до свідомого вибору сфери життєдіяльності та підвищення відповідальності сім'ї за освіту і виховання дітей.

Головна увага приділялася формуванню громадянина – патріота України, створенню умов для самореалізації особистості, відповідно до її здібностей, суспільних та власних інтересів, виховання громадянина з демократичним світоглядом і культурою, який не порушує прав і

свобод людини, виховання в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я, формування належних гігієнічних навичок і здорового способу життя, попередження негативних проявів поведінки учнів. Радою профілактики правопорушень здійснено такі профілактичні рейди:

«Урок», «Канікули»  у  грудні, березні та травні місяцях.

          До здійснення управлінської діяльності навчально-виховним процесом протягом року залучалося учнівське самоврядування,

складовим якого є старостат, шкільний прес-центр «Шкільний меридіан», розпорядчо-господарський та культурно масовий сектори, які

задіяні у проведенні позакласних виховних заходів, організації чергування по школі. Шкільна дитяча організація «Козачата»,  яка

налічує 60 чоловік, активно співпрацює з учнівським комітетом школи та допомагає в організації колективно-творчих справ та є

учасниками волонтерського загону «Принесімо радість людям». Новини шкільного життя, інформація про проведені заходи, конкурси висвітлювалися у «Шкільному меридіані»-органі самоврядування шкільного прес-центру.

Протягом  року адміністрація та педагогічний колектив  школи працювали у тісному контакті з позашкільними організаціями, адміністрацією Губиниської селищної ради з метою контролю за зайнятістю учнів у позаурочний час та реалізацією їхі нтересів та нахилів.

 

Робота з  профілактики правопорушень, злочинів, бродяжництва серед неповнолітніх

Робота з  профілактики правопорушень, злочинів, бродяжництва серед неповнолітніх у 2015-2016н.р. була побудована відповідно до

Наказу ГУОН від 29.11.2012р.№986 «Щодо профілактики злочинності та правопорушень серед дітей , захисту їх прав на освіту»,

наказу ГУОН від 02.11.2011№876/0/2012-11 «Про активізацію профілактичної роботи щодо запобігання негативним проявам в учнівському середовищі та плану роботи школи на 2015/2016 н.р.

У 2015-2016 навчальному році працювала Рада профілактики правопорушень та злочинів серед неповнолітніх, яка проводила роботу з

учнями, які знаходяться на ВШО, проводила заходи щодо запобігання негативних проявів в підлітковому середовищі. З метою

удосконалення профілактичної роботи з учнями школи було  розроблено план роботи з превентивного виховання ; розроблено та

реалізовано  план заходів щодо активізації профілактичної роботи по запобіганню негативним проявам в учнівському середовищі.

Класними керівниками своєчасно виявлено проблемні сім’ї, ведеться їх облік, систематично перевіряються умови проживання, і

фіксуються у відповідних актах.

Педагогічним колективом на постійному контролі тримається питання відвідування навчальних занять школярами. З батьками учнів,

які мають поодинокі пропуски без поважних причин завжди підтримується постійний зв’язок, відсутність учнів на уроках з поважних

причин завжди підтверджується медичними довідками, заявами від батьків та наказами по школі про відрядження учнів на спортивні

змагання, учнівські конкурси, санації.  Також ведеться облік дітей, які знаходяться на ВШО, заведено картки профілактичної роботи з

учнями девіантної поведінки, дітей, які проживають в складних життєвих обставинах. Слід відзначити , що станом на кінець навчального

року з'явилася проблема з учнем 6 класу Голубом Віталієм, який перебуває без контролю батьків і пропускає навчальні заняття без

поважної причини. Питання щодо повернення учня на навчання вирішується з допомогою адмінкомісії селищної ради та кримінальної міліції

у справах дітей.

         Здійснюється   контроль за учнями, які знаходяться на ВШО на підставі положення про постановку учнів Губиниської ЗОШ І-ІІІ ст.№1

на внутрішньошкільний облік.    Планом заходів щодо активізації профілактичної роботи по запобіганню негативним проявам в учнівському середовищі передбачено своєчасне виявлення проблемних «кризових»учнів, проведення бесід щодо профілактики злочинності,

запобігання бездоглядності: «Права і обов’язки школярів», «Я і конфлікти»(2 клас), ситуативне моделювання «Проект мого життя»(6 кл), «Небезпечне селфі»(1-11 класи),«Як не стати жертвою злочину»(8кл.),«Правила поведінки в школі»(1кл.), «Схильність до крадіжок та відповідальність перед законом», «Я не знайомлюсь і не спілкуюсь з незнайомцями», «Бережи себе скрізь»(3кл). «Цінності і пріоритети життя»(6 кл.), «Профілактика суїцидальної поведінки»(6-11кл.),організовано перегляд відеороликів «Зруйновані мрії»(8-11 кл.) .

Класними керівниками  ведуться  картки індивідуальної роботи з кризовими учнями, у яких записуються профілактичні бесіди та вид проведеної роботи. Проводяться індивідуальні консультації та бесіди з дітьми із девіантною поведінкою .

У школі діє Наркопост, робота якого попереджує та застерігає від дитячої наркоманії. У рамках роботи з профілактики алкоголізму,

наркоманії, СНІДу  в 2015-2016 н.р.  з учнями 9-11 класів проведено   профілактичні бесіди  про шкідливий вплив наркоманії та

тютюнопаління: «Зроби свій вибір», «Увага! Говорить наркопост!», «Я обираю життя»       

Класні керівники 1-11 класів кожного 3-го четверга місяця проводять батьківські всеобучі, спілкування з батьками постійно здійснюється

через  щоденники , співбесіди, консультації. Питання роботи школи з профілактики дитячої бездоглядності та попередження злочинності серед неповнолітніх розглядалися на педрадах, нарадах при директорі, засіданнях  методичних об‘єднань класних керівників.

 

 

Робота з  профілактики правопорушень, злочинів, бродяжництва серед неповнолітніх

Робота з  профілактики правопорушень, злочинів, бродяжництва серед неповнолітніх у 2015-2016н.р. була побудована відповідно до

Наказу ГУОН від 29.11.2012р.№986 «Щодо профілактики злочинності та правопорушень серед дітей , захисту їх прав на освіту», наказу

ГУОН від 02.11.2011№876/0/2012-11 «Про активізацію профілактичної роботи щодо запобігання негативним проявам в учнівському

середовищі та плану роботи школи на 2015/2016 н.р.

У 2015-2016 навчальному році працювала Рада профілактики правопорушень та злочинів серед неповнолітніх, яка проводила роботу з

учнями, які знаходяться на ВШО, проводила заходи щодо запобігання негативних проявів в підлітковому середовищі. З метою

удосконалення профілактичної роботи з учнями школи було  розроблено план роботи з превентивного виховання ; розроблено та

реалізовано  план заходів щодо активізації профілактичної роботи по запобіганню негативним проявам в учнівському середовищі:

Класними керівниками своєчасно виявлено проблемні сім’ї, ведеться їх облік, систематично перевіряються умови проживання, і фіксуються

у відповідних актах.

Педагогічним колективом на постійному контролі тримається питання відвідування навчальних занять школярами. З батьками учнів, які

мають поодинокі пропуски без поважних причин завжди підтримується постійний зв’язок, відсутність учнів на уроках з поважних причин завжди підтверджується медичними довідками, заявами від батьків та наказами по школі про відрядження учнів на спортивні змагання, учнівські конкурси, санації.  Також ведеться облік дітей, які знаходяться на ВШО, заведено картки профілактичної роботи з учнями

девіантної поведінки, дітей, які проживають в складних життєвих обставинах. Слід відзначити , що станом на кінець навчального року з'явилася проблема з учнем 6 класу Голубом Віталієм, який перебуває без контролю батьків і пропускає навчальні заняття без поважної причини. Питання щодо повернення учня на навчання вирішується з допомогою адмінкомісії селищної ради та кримінальної міліції у справах дітей.

         Здійснюється   контроль за учнями, які знаходяться на ВШО на підставі положення про постановку учнів Губиниської ЗОШ І-ІІІ ст.№1

на внутрішньошкільний облік.     Планом заходів щодо активізації прфілактичної роботи по запобіганню негативним проявам в учнівському середовищі передбачено своєчасне виявлення проблемних «кризових »учнів, проведення бесід щодо профілактики злочинності, з

апобігання бездоглядності.

Класними керівниками  ведуться  картки індивідуальної роботи з кризовими учнями, у яких записуються профілактичні бесіди та вид проведеної роботи. Проводяться індивідуальні консультації та бесіди з дітьми із девіантною поведінкою .

У школі діє Наркопост, робота якого попереджує та застерігає від дитячої наркоманії. У рамках роботи з профілактики алкоголізму,

наркоманії, СНІДу  в 2015-2016 н.р.  з учнями 9-11 класів проведено   профілактичні бесіди  про шкідливий вплив наркоманії та

тютюнопаління.Класні керівники 1-11 класів кожного 3-го четверга місяця проводять батьківські всеобучі, спілкування з батьками

постійно здійснюється через електронні та паперові щоденники , співбесіди, консультації. Питання роботи школи з профілактики дитячої бездоглядності та попередження злочинності серед неповнолітніх розглядалися на педрадах, нарадах при директорі, засіданнях  

методичних об‘єднань класних керівників.

Залучення педагогічної та батьківської громадськості навчального закладу до управління його діяльністю;

співпраця з громадськими організаціями

         Відповідно до Положення про загальноосвітню школу, Статуту школи педагогічна і батьківська громадськість брала активну участь

в управлінні школою. Так найважливіші питання напрямків розвитку школи, планування її роботи виносяться на розгляд педагогічної ради, батьківського комітету, вирішуються всі поточні питання життя школи й роботи. На рівні кожного класу створені та діють батьківські

комітети, що беруть найактивнішу участь в організації повсякденної роботи та навчально-виховного процесу. Організація ефективної

роботи школи не можлива без діючого постійного зворотного зв’язку з батьками. Адміністрація школи, вчителі з увагою ставляться до всіх пропозицій і зауважень з боку батьків. У школі налагоджена робота з батьківською громадськістю:

-за безпосередньою участю батьківських активів класів проводяться масові заходи;

 -батьки залучаються до організації харчування учнів, їхнього медичного обслуговування;

 -залучаються батьки учнів також до роботи з неблагонадійними родинами з метою запобігання негативним умовам виховання дітей;

 -господарча комісія батьківського комітету школи організовує ремонтні роботи в кабінетах та приміщеннях школи;

 упродовж навчального року проводяться батьківські збори із запрошенням вчителів-предметників, що свідчить про налагоджену спільну роботу педагогічного колективу школи з батьками учнів.

Робота шкільної бібліотеки

Виконуючи триєдину функцію: інформативну, просвітницьку і духовну - бібліотека школи проводила  роботу, спрямовану на

інформатизацію учасників НВП/

 Методичну допомогу вчителі одержують завдяки надходженням видань видавництва «Основа», «Шкільний світ».

         Крім підручників бібліотека забезпечує учнів програмною літературою для позакласного читання, а також літературою для

тематичних переглядів, рефератів, доповідей.

 У бібліотеці оформлені тематичні художньо-ілюстративні виставки, папки.

Систематично ведеться  робота щодо оформлення картотек, тематичних папок, документації, пов’язаної з інвентаризацією, списанням застарілої літератури, оформленням періодичних видань, одержанням підручників, видачею та збиранням їх у кінці навчального року.

 У бібліотеці працює читальний зал, є відкритий доступ до художньої, науково - популярної літератури, газет, журналів, поновлюється постійна інформація про нові надходження підручників та методичної літератури для вчителів.

   Залучення додаткових джерел фінансування навчального закладу та їх раціональне використання

    Протягом навчального року були використані додаткові джерела фінансування: благодійні внески батьків та спонсорські подарунки

 

  Спонсорські кошти від сторонніх осіб були використані на:

·        Придбання рамок для дипломів та нагород учнів;

·        Насіння квітів на клумби;

·        Придбання мітел та засобу для знищення бур'янів;

·        Папір;

·        Придбання гардинного полотна;

·        Реквізит для екологічної агітбригади;

·        Ремонт картриджа;

·        Придбання посуду для шкільної їдальні;

·        Скотч для утеплення вікон;


Дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян з питань діяльності навчального закладу.

Реагування керівника на зауваження та пропозиції, викладені батьківським комітетом,  батьками, представниками інших органів громадського самоврядування.
      В закладі заведений журнал обліку звернень громадян, графік прийому адміністрацією школи розміщений на інформаційному стенді.

На батьківських зборах батьки мають можливість письмово висловити побажання щодо покращення навчально-виховного процесу анонімно. На сайті школи є сторінка інформування  батьківської громадськості. Батьківський комітет щомісяця збирається на свої

засідання, на яких розглядає питання навчання і виховання, розвитку школи та поповнення матеріально-технічної бази. 

Враховуючи зазначене, перед педагогічним колективом залишаються незмінними завдання підвищення якості знань учнів:
•    через покращення якості, удосконалення навчально-виховного процесу;
•    використання сучасних педагогічних технологій залучення та мережі Internet;
•    підвищення мотивації навчання з боку учнів, батьків;
•    підготовка учнів до участі у ЗНО для вступу до ВНЗ.
 

 

 

        Інформація щодо використання благодійних внесків батьків 

у 2015-2016 н.р.

Надійшло протягом навчального року до казначея батьківського комітету - 15137грн.

Було використано на:

- придбанна фарби та супроводжуючих матеріалів для ремонту- 6992,94 грн.

- оплату послуг інтернету кабінету інформатики -343 грн.

- придбання канцтоварів -520, 04 грн.

- придбання господарських товарів( лампочки, крани, віники,мітли,миючі засоби) - 1492 грн.

- бензин для заправки бензокоси- 294,70 грн

Всього витрачено- 9642,68 грн.

Чеки зберігаються у казначея БК школи Каліногорської О.М.

 

 

 

 

 


 

 

ІНФОРМАЦІЯ ЩОДО ВИКОРИСТАННЯ ДОБРОВІЛЬНИХ ВНЕСКІВ БАТЬКІВ

 

 

у фонд підтримки життєдіяльності школи

 

у 2014/2015 н.р.

Надійшло протягом навчального року – 11810 грн.

Витрачено протягом навчального року:

- перезарядку вогнегасників – 846 грн.

- ремонт котла у топочній – 150 грн.

- ремонт проводки у кабінеті інформатики – 50 грн.

-оплата послуг інтернету у кабінеті інформатики -150 грн.

- заміна медикаментів у медичній кімнаті, яким вийшов термін зберігання -129,23 грн.

- придбання деззасобів для прибирання туалетів та миття посуду у їдальні – 906 грн.

- придбання матеріалів для ремонту приміщень школи – 3540 грн.

- ремонт козирьків фасаду та запасного виходу – 4700 грн.

- заміна ламп розжарювання – 200 грн.

- ремонт системи каналізації у підсобному приміщенні їдальні – 350 грн.

- заміна картриджа та прехідника до принтера – 780 грн.

Всього: 11801 грн.23 коп.

Детальну інформацію та чеки щодо витрат можна перевірити у казначея батьківського комітету Каліногорської О.М.

Батьківський лекторій з провблем виховання соціально-компетентної особистості дитини «Сімейні цінності»

Губиниської ЗОШ І-ІІІ ст.№1

на І семестр 2015/2016 н.р

Тематика занять

Дата

Відповідальні

1.

Ознайомлення з нормативно-правовою базою та особливостями навчального процесу у новому навчальному році.

Моніторинг: «Готовність батьків до створення умов соціалізації особистості підлітка»

Лекторій:

«Виконання єдиних вимог для учнів школи»(залучення батьків до організації позашкільної роботи).

Вересень

КК

2.

Семінар-практикум:

«Збереження духовного, морального та фізичного здоров’я підростаючого покоління як чинник соціалізації особистості»

Батьківський лекторій:

«Взаємодія батьківського та педагогічного колективу у вихованні патріотизму підростаючого покоління»

Моніторинг «Взаємодія батьків та школи: стиль сімейного виховання»

Жовтень

КК

3.

Диспут:

«Формування етичних норм як інструменту соціального впливу на розвиток відповідальної поведінки учнів.»;

Міні-дискусія:

«Шляхи до особистісного вдосконалення обдарованої дитини»

 

Листопад

КК

4.

Ба:таківські читання:

«Відродження сімейних цінностей, підвищення виховної функції сім’ї та підняття її авторитету.»

Діагностика батьків «Цінності у вихованні дітей.»: «Піраміда суджень: функція  сім’ї та школи»

Лекторій:

«Творча діяльність як засіб особистісного зростання та гармонізації стосунків учнів.»

Грудень

КК

 

Звіт директора

Губиниської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1

перед педагогічним колективом та громадськістю

на кінець 2014/2015 н.р.

1.    Персональний внесок керівника у підвищення рівня організації НВП у навчальному закладі:
1.1.    Виконання функціональних обов’язків щодо забезпечення обов’язков
ої загальної середньої освіти (охоплення навчанням дітей шкільного віку, продовження навчання випускників 9-х класів)
         Згідно наказу Міністерства освіти і науки України №55 від 28.01.2005року «Про запровадження звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів» та  №178 від 23.03.2005 року «Про затвердження примірного Положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно – технічних навчальних закладів перед педагогічним колективом та громадськістю, відповідно до п. 95 «Положення про загальноосвітній навчальний заклад» затвердженого постановою КМУ від 27.08.2010 № 778» директор має щорічно звітувати про виконану роботу протягом навчального року. 
        Сьогодні ми обговоримо  підсумки роботи школи за 2014-2015 н.р.
         Як директор школи, у своїй діяльності протягом звітного періоду, я керувалася Статутом школи, Правилами внутрішнього трудового розпорядку, посадовими обов’язками директора школи, законодавством України, іншими нормативними актами, що регламентують роботу керівника загальноосвітнього навчального закладу.

Губиниська   загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня № 1 є комунальною власністю Новомосковської  районної ради Дніпропетровської області. Управління та фінансування здійснюється відділом освіти Новомосковської РДА, якому делеговані відповідні повноваження. Будівля школи прийнята в експлуатацію у 1962 році, проектна потужність – 520 учнів.

Загальна площа всіх приміщень – 2533 м2, площа земельної ділянки разом з садом 1,5 га.

Останнім часом кількість учнів у школі залишається стабільною:
2012-2013                            -  157             учнів                11             класів;

2013-2014      – 159 учнів, 11 класів.

2013-2015         - 154 учні; 11 класів
            Середня наповнюваність класів – 14 учнів.

        

 

Протягом навчального року діяльність школи регламентувалася Законом України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Національною доктриною розвитку освіти, Указами Президента України «Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку освіти України», «Про додаткові заходи щодо підвищення якості освіти в Україні.

        

Заклад освіти здійснював свою діяльність відповідно до Статуту навчального закладу.

На виконання статті 35 Закону України «Про освіту», статті 6 Закону України «Про загальну середню освіту», статті 19 Закону України «Про охорону дитинства», постанови Кабінету міністрів України від 12.04.2000 № 646 «Про затвердження Інструкції з обліку дітей і підлітків шкільного віку», наказу Держкомстату України

від 06.11.2007 № 406 «Про затвердження форми державного статистичного спостереження № 77 - РВК «Звіт про кількість дітей шкільного віку» було організовано роботу щодо охоплення навчанням дітей шкільного та дошкільного віку (5 років), які проживають у мікрорайоні школи. Усього таких дітей 212.

На початок навчального року було уточнено списки дітей віком від 6 до 18 років, які проживають в мікрорайоні школи, взято на облік дітей 5-тирічного віку, уточнено банк даних на дітей пільгових категорій та дітей, які потребують педагогічної підтримки. Інформаційно-аналітична діяльність була спрямована на відстеження рівня досягнення запланованих результатів.

     Станом на 05.09.2014 р. до навчальних занять приступили 155 учнів у 11 класах-комплектах. Навчанням було охоплено 100% учнів, які проживають в мікрорайоні школи, факти бродяжництва не зафіксовані.

Станом на початок навчального року до навчання у 1 класі приступило 16 учнів.  Майже  всі учні до  вступу до школи перебували у дошкільному закладі і пройшли відповідну підготовку, що полегшило перебіг адаптації.

Загальні відомості про учнів станом на кінець навчального року

 

Структура контингенту

Навчальний рік

Початкова школа

Основна школа

Старша школа

Усього по школі

Кількість учнів

 

поточний

67

75

12

154

попередній

62

79

18

159

Загальна кількість класів:

поточний

4

5

2

11

попередній

4

5

2

11

Загальноосвітніх

 

поточний

4

4

-

8

попередній

4

4

-

8

з поглибленим вивченням предметів

поточний

1

-

-

1

попередній

-

-

-

-

профільних класів

 

поточний

-

-

2

2

попередній

-

-

2

2

 

 

 

 

 

 

 

 

Аналіз продовження навчання учнями 9 класу за 3 роки

Навчальний рік

К-ть учнів

Продовжили навчання у 10 класі

Продовжили навчання у інших навчальних закладах

Не навчались

2011-2012

17

15

2

0

2012-2013

12

3

9

0

2013-2014

15

11

4

0

 

 За даними попереднього працевлаштування 11  із 18 учнів 9 класу збираються продовжити навчання у 10 класі школи, що на 12% менше ніж у попередньому навчальному році.

         За підсумками навчального року 8 учнів 2-8,10 класів нагороджені Похвальними листами за високі  досягнення у навчанні, що на 10 % менше ніж у попередньому навчальному році.

         Станом на 28.05.2015 року учні 4 класу здали ДПА , що проводилась у формі контрольних робіт.

         Навчальні  досягнення випускників 4 класу за результатами ДПА

предмет

Навчальні досягнення високого та достатнього рівнів

За рік

%

ДПА

%

Українська мова(письмо)

10

83

11

91.6

Математика

9

75

10

83

Читання

10

83

8

66,6

 

Як бачимо з таблиці з української мови та математики учні під час ДПА показали кращі результати ніж впродовж  навчального року, а з читання гірші.        

У 9 класі ДПА проводитиметься  з української мови, математики,  біології з 02.06.15 по 08.06.15 р. Результати ДПА будуть проаналізовані на початку 2015-2016 н.р.

 ДПА у 11 класі у 2014/2015 н.р. здавали 2 учнів, 1  Аналіз результатів ДПА у порівнянні з річним оцінюванням  подано у таблиці:

Навчальний предмет

К-ть учнів

Річна/  ДПА( ЗНО) :

ПР

СР

ДР

ВР

Укр. мова

2

0

0

0

0

0

0

2

1

Математика

2

0

0

0

0

1

1

1

1

Предмет за вибором

 

 

 

 

Укр.література

2

0

0

0

0

0

0

2

2

 

      

Як видно з таблиці в цілому знання учнів підтвердились, за винятком української мови..

    Ужиті заходи щодо забезпечення навчального закладу педагогічними кадрами та доцільність їх розстановки.
      У 2014-2015 навчальному році чисельність працівників закладу становить: педагогічних працівників – 18 чоловік, з них 2 сумісники, 2 вчителі перебувають у відпустці по догляду за дитиною; обслуговуючого персоналу – 9 чоловік. Мають вищу кваліфікаційну категорію 11 вчителів, першу – 2 вчителі, другу – 1 вчитель, 6 мають звання «вчитель-методист», 2 – «старший вчитель». 
Атестація педагогічних працівників 2014-2015 навчального року проводилася згідно з Типовим положенням про атестацію педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів України та планом заходів з проведення атестації вчителів школи, який передбачає: перевірку строків проходження курсів підвищення кваліфікації педпрацівників; закріплення вчителів за членами адміністрації школи; виявлення кількості уроків, необхідних для відвідування представниками адміністрації, профкому, членами атестаційної комісії; оформлення портфоліо вчителів; складання графіку проведення відкритих уроків учителів, які атестуються, а також позакласних заходів; вивчення рівня кваліфікації, професійної діяльності та загальної культури в педколективі та серед учнів.
Ужиті заходи щодо забезпечення навчального закладу педагогічними кадрами з музики,  трудового навчання, фізики, але станом на кінець навчального року вчитель трудового навчання та інформатики пішла в декретну відпустку, тому питання кадрового забезпечення з цих предметів є невирішеним.

Розподіл навчального навантаження між учителями проведено відповідно до фаху та кваліфікації за погодженням з профспілковим комітетом школи.
 Вчителі школи постійно працюють над удосконаленням педагогічного досвіду, діляться власним досвідом з колегами району і області.

Таблиця

результативності самоосвітньої діяльності

Губиниської ЗОШ І-ІІІ ступеня №1 за 2014/2015 н.р.

v    Участь в обласному конкурсі на кращу організацію Тижня права в закладах освіти   

v    1 місце в конкурсі ЗНЗ з охорони праці та грошова винагорода в 1000 грн

v    1 місце за підсумками районної спартакіади школярів 2014 р.

v    Школа є базовою для проведення районного етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін

v    Проведено  семінари на базі школи:

16.12.2014                     Круглий стіл для вчителів предмету «Захист Вітчизни» «Створення сучасної навчально-матеріальної бази з можливостями проведення практичних занять з  тактичної, вогневої і прикладної фізичної  підготовки у межах території навчальних закладів»,»

v    Підготовка матеріалів для участі в обласному семінарі керівників МО філологічного напрямку «Формування полікультурної компетенції учня засобами предметів філологічного циклу»:  (газета до 200-річчя Ю.Лермонтова, презентація «Формування полікультурної компетентності на уроках української та світової літератур»

v    Підготовка матеріалів на обласний семінар керівників методичних об’єднань вчителів суспільних дисциплін за темою «Формування медіа -компетентності школярів на уроках суспільних дисциплін»та семінар керівників методичних об’єднань вчителів філологічного циклу за темою.)

v    Надруковано в «Присамарській ниві» матеріали про проведення мовно-літературних свят, конкурси дитячої творчості, предметних тижнів, декадників, місячників: 

v    Стаття в газету «Присамарська нива»  «Діти за мир на планеті» від 03.10..2014р.№39

v    Замітка в газету «Присамарська нива» «Океан людської мудрості» від 10.10.2014 р.№40

v    Замітка в газету «Присамарська нива» «У єдності – народу сила» від 30.01.2015 р.№4(2201)

v    Радіовиступ вчителя Бабенко Н.І.

 

v    Участь в  обласній педагогічній  виставці – презентації «Педагогічні здобутки освітян Дніпропетровщини-2015» Надані роботи:

 

1.

Електронний навчально-тренувальний посібник «Синтаксис простого речення.8 клас.»

Конюхова Н.О.

Захарчич Л.Р.

 

2.

Навчальний посібник «Теорія віршування»

Щегляк Л.Г.

 

3.

Навчально-методичний  посібник «Усі уроки алгебри в 11 класі з теми «Інтеграл та його застосування»

Брага І.В.

4.

Цікаві вправи та завдання для успішного засвоєння математичних понять та активізації процесів мислення молодших школярів

Тараненко Н.Г.

5.

Навчальний  посібник –порадник «Формування здорового способу життя учнів – початківців  з використанням інноваційних методів навчання»

Стратій Н.В.

6.

Інтерактивні вправи для формування читацької компетентності молодших школярів

Попелло І.О.

Робота на інтернет-сайті в блогах

Веб –сайт «Методичний портал» та на сайті «Класна оцінка»

1.2.    Створення умов для варіативності навчання та вжиті заходи щодо виявлення та розвитку творчої обдарованості.
Враховуючи потреби учнів, кадрові можливості, матеріальну базу школи, перспективу здобуття подальшої освіти випускниками школи, в закладі створені умови для профільного навчання учнів 10-11 класів, допрофільної підготовки 8-9 класів.

  Навчальна діяльність школи здійснювалась за Типовими навчальними планами для загальноосвітніх шкіл, затвердженими наказом  МОНМСУ України, у школі ІІІ ступеня за типовим навчальним планом профільного навчання однокомплектного навчального закладу (  математичний профіль у 10 класі та історичний та математичний профіль у 11 класі). При виборі профілю навчання були враховані освітні запити та нахили учнів. Варіативність навчання у 11 класі забезпечувалась за рахунок запровадження різнопрофільних груп в межах одного класу. Освітня діяльність була організована у формі загальної освіти .

Відповідно Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади, турніри, конкурси з навчальних предметів, конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт, олімпіади зі спеціальних дисциплін та конкурси фахової майстерності, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 22 вересня 2011 року № 1099, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 17 листопада 2011 року за № 1318/20056  з метою пошуку, підтримки, розвитку творчого потенціалу обдарованої молоді, в жовтні 2014 р. в школі проведено 1 тур Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін , в листопаді-грудні 2014 р. забезпечено участь учнів школи у районному турі ВУО та Всеукраїнських  конкурсах учнівської творчості.

         В рамках місячника розвитку творчих здібностей учнів методичною радою сумісно з учителями - предметниками було проведено 1 тур ВУО з базових дисциплін  та малої математичної олімпіади молодших школярів  для учнів 3,4 класів. Разом з тим, учні школи брали участь в осінній сесії Всеукраїнської предметної олімпіади «Олімпус» з української мови та літератури , хімії, біології та математики, Всеукраїнському конкурсі знавців англійської мови « Грінвіч».

Відомості про призерів Всеукраїнських учнівських

олімпіад різних рівнів  за 2014/2015 н.р.

Навчальні роки

Прізвище, ім’я та по батькові учня(учениці)

Клас

Предмет

Місце

На олімпіаді якого рівня

(р,о,в,м)

Прізвище та ініціали педагога, який підготував

 

Коряк  Катерина Андріївна

9

Українська мова і література

1

 

3

Р

 

О

Захарчич Л.Р.

Коряк  Катерина Андріївна

9

Історія

3

р

Бабенко Н.І.

Бура Тетяна  Андріївна

11

Історія

3

р

Бабенко Н.І.

Коряк Катерина Андріївна

9

Математика

3

р

Брага І.В.

 

Стратій Анна Анатоліївна

6

Математика

2

р

Брага І.В.

 

Коряк  Катерина Андріївна

9

російська мова

1

 

Р

 

Щегляк Л.Г.

 

Зуб Олена

11

російська мова

3

 

Р

 

Щегляк Л.Г.

 

Костогриз Анастасія Вікторівна

8

російська мова

2

 

 

Р

 

 

Охмат Н.В.

 

Журавель Валерія

 

9

Географія

3

р

Жадан І.В.

 

Кількість учнів, що взяли участь в районному етапі ВУО-  учнів

Українська мова – 2 учні(1 місце )

Російська мова -4 учні (1,2,3 місце)

Англійська мова – 2 учні(4,10,5 місце)

Історія – 3( 3,4,7 місце)

Математика- 3( 2,3 місце)

Біологія- 2(11,13 місце)

Хімія- 2 учні

Географія – 4 учні (3 місце)

 

Навча

льні

роки

Назва конкурсу, турніру, секції МАН

На якому

рівні

проводився

Прізвище та ім'я учня (учениці)

Клас

Місце

Прізвище та

ініціали

педагога-наставника

 

2014-2015

«Об’єднаймося ж, брати мої»

( «Література»)

ІІ

 

-

 

-

 

 

 

-

 

-

V Міжнародний конкурс  з української мови імені П.Яцика

ІІ

Демченко Валерія

Лялька Ольга

 

Легеня Владислава

 

4

5

8

Відзначена за участь

Стратій Н.В.

Конюхова Н.О.

 

Щегляк Л.Г.

V Міжнародний мовно-літературний конкурс імені Т.Шевченка

 

Р

Лялька Ольга

 

 

5

 

 

 

Відзначена за участь

 

 

 

.Конюхова Н.О.

 

.

«Собори наших душ» в номінаціях «Література»

 

І,ІІ

етапи

Ломака Катерина

(номінація «Література»)

Легеня Владислава

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Відзначена за участь о

2 місце р

3 місце

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

2

 

Захарчич Л.Р.

 

 

Шегляк Л.Г.

 

 

 

 

 

 

Районний пісенний конкурс «Дзвінкоголосе Присамар’я»

р

Решетняк Катерина

Гордієнко Ірина

Стратій Анна Журавель Вікторія

8

8

6

8

3 місце

3 місце

3 місце

Відзначена за участь

Ситник С.В.

 

Міс Новомосковщини-2015

Р

Журавель Валерія

9

Номінація «Гармонія»

Жадан І.В.

 

Містер Новомосковщини-2015

8

Тимур Коряк

8

Номінація «Талант»

Жадан І.В.

 

Змагання з футболу «Шкіряний м’яч» юнаки 2002р.н

 

 

 

Р

 

 

о

 

Збірна команда школи 2002 р.н.

 

 

 

 

 

 

7-8

1 місце

 

3 місце

 

 

 

Деркач О.Б.

 

Районні змагання з легкоатлетичного чотириборства

р

Гулак А.

Стронов  К

Шпичка В

Бутов О.

 

Командне місце

 

Гулак  Анатолій

Легеня Владислава 

 

8-9

2  командне місце

 

 

 

1місце хлопців

 

2 місце

2 місце

Деркач О.Б.

 

Районний ий турнір з фут залу серед учнів 2001-2002 р.н.

 

р

Збірна команда району:

Петрович Р.,

Почтовик В.,

Дубовик Д,

Лисогоря В.

 

6-7

1 місце

 

 

 

Деркач О.Б.

 

Конкурс екологічних агітбригад

р

Агітбригада «Еко-крок»

8-10

1місце

Охмат Н.В.

 

Всеукраїнська учнівська олімпіада «Олімпус» :

¬     Укр.мова і література-3

¬     Математика-12

 

 

 

Осіння сесія

Зимова сесія 12

Весняна сесія

 

1 диплом лауреата, книга в подарунок

ОШ-6(м) диплом лауреата(3 ум)

диплом  учасника()

 

Брага І.В.

Конюхова Н.О.

 

Всеукраїнський конкурс з англійської мови                   « Гринвіч»

 

Осіння сесія

4-9

ПШ-(учасники -            6 учнів)              5 клас -4 учні (золотий сертифікат)     6 клас – 2 учні (срібний сертифікат)    8 клас – 3 учні    (бронзовий сертифікат)     9клас –1учень ( срібний сертифікат)

Ярош Н.І.

Стрельченко Л.А

 

Міжнародний конкурс з математики «Левеня 2015» та «Лелека»

-

-

-

-

Токар П.І.

Бабенко Н.І.

 

Міжнародний конкурс з математики «Кенгуру»

 

5 учнів

 

3-6 кл.

«Відмінний сертифікат 1

«добре»-4

 

Брага  І.В.

 

Всеукраїнська фольклорна експедиція

“Звичаї, обряди, традиції мого краю”

 

р

Пошукова група учнів 6-11 класів

6-10

Не брали участі

Захарчич Л.Р.

Щегляк Л.Г.

 

Всеукраїнський конкурс- вікторина «Знавець олімпійського спорту»

р

Лялька Ольга

Голуб Артур

Семенченко В.

 

5

4

5

8 місце

2 місце

Відзначена за участь

Деркач О.Б Стратій Н.В.

Конюхова Н.О.

 

Обласний конкурс «Різдвяні свята». Номінація «Живопис.Графіка»

р

 

-

-

-

Семенченко А.А.

 

Конкурс хореографічних колективів «Терпсихора скликає друзів»

р

Колектив «Гармонія»

5-9

3 місце

Черниш Т.І.

 

Конкурс декоративно-прикладного мисецва «Дитячі мрії Кобзаря»

 

Лялька О.

 

Легеня В.

Ломака К.

Цимбал А.

 

Відзначено дипломами

Охмат Н.В.

 

Конкурс «Музика любові»

о

Журавель .Валерія

Гордієнко Ірина

9

8

Лауреат 3 ст.

Диплом  за участь

Ситник С.В.

 

 

Для організації позаурочної навчально-виховної роботи при школі діяв Євроклуб, учні школи мали можливість розвивати свої здібності на базі ЦНТТУМ, БК « Ювілейний» та філіалу ДЮСШ ( секція футбол).

Забезпечення організації харчування та медичного обслуговування учнів та педагогічних працівників.
         В закладі створені сприятливі умови для гарячого харчування 1-11 класів. За кошти  бюджету всі учні 1-4-х класів та учні пільгових категорій отримують безкоштовне  гаряче харчування; учні 5-11 класів та ГПД харчуються за кошти батьків. Підприємець Зайченко В.І.  організовує харчування учнів на хорошому рівні.
        Для якісного медичного забезпечення учнів та вчителів у закладі обладнаний медичний пункт, але медична сестра у школі відсутня.  Планове медичне обстеження учнів організовується представники місцевої лікарні.   Відповідно до результатів медичного огляду дітей, на підставі довідок лікувальної установи у школі були сформовані спеціальні медичні групи, а також уточнені списки учнів підготовчої, основної групи та групи звільнених від занять фізичною культурою на навчальний рік.  Працівники школи  пройшли профілактичний медогляд до початку навчального року.. Проходження медичного огляду фіксується у санітарних медичних книжках установленого зразка, які реєструються і зберігаються у директора школи.

       У навчальному закладі проводяться заходи щодо здорового способу життя: шкідливості куріння, алкоголю, наркотиків. Крім уроків основ здоров’я, у планах кожного класного керівника є розділ «Заходи по збереженню життя і здоров’я дітей».

 Дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм.
        Робота з охорони праці, безпеки життєдіяльності, виробничої санітарії, профілактики травматизму дітей у побуті та під час навчально-виховного процесу визначається у діяльності педколективу як одна із головних і проводиться відповідно до Законів України «Про охорону праці», «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку», Державних санітарних правил і норм улаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організацій навчально-виховного процесу, та інших численних нормативних актів, які регламентують роботу школи з цих питань. Стан цієї роботи знаходився під постійним контролем адміністрації школи. Наказом по школі були призначені відповідальний за організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності у закладі, створено службу з охорони праці та сплановано заходи .
На початку навчального року, напередодні канікул та святкових днів проводяться інструктажі з безпеки життєдіяльності серед учнів, відпрацьована програма вступного інструктажу. Регулярно відбуваються цільові інструктажі з учнями перед екскурсіями, походами, спортивними змаганнями. У школі в наявності необхідні журнали з реєстрації всіх видів інструктажів з питань охорони праці. Кожна класна кімната, кабінет, спортзал має необхідний перелік документації з питань безпеки життєдіяльності. Також у приміщенні школи розміщено стенд по безпечній поведінці. 
За навчальний рік під час навчально-виховного процесу не зафіксовано фактів порушення прав дитини, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм. 
Разом з тим систематичні перевірки, які проводять відповідні контролюючі установи, викладають в актах та приписах недоліки. Причина наявності даних недоліків у відсутності коштів для їх усунення. Так, наприклад, не працюють пожежні гідранти. Але для відновлення їх роботи необхідні значні кошти. Є проблема безпеки стану стін школи над дверима  в районі переходів східців.Роботи по ліквідації руйнування стін відносяться до категорії висотних робіт і тому не можуть бути вирішеними самостійно. Адміністрація школи звернулась до віділу освіти з проханням допомогти у вирішенні даного питання.
Перед початком навчального року в кабінетах підвищеної небезпеки комісією поновлюються акти-дозволи на проведення навчальних занять та акти на спортивні споруди.
Завгоспом систематично поновлюються дезінфікуючі та миючі засоби за рахунок спонсорських внесків батьків

       Протягом року проводилися профілактичні бесіди  лікарем - педіатром з профілактики дитячого травматизму та попередження негативних явищ в учнівському середовищі.

       Класні керівники проводили додаткові профілактичні бесіди з учнями про негативний вплив нікотину та вживання алкоголю, наркотичних речовин на організм людини.

  Протягом навчального року велася системна робота з попередження травматизму серед учасників НВП, але протягом року зафіксовано 2 випадки дитячого травматизму.

                           З метою попередження правопорушень з боку неповнолітніх, превентивного виховання у школі спланована і проводиться системна робота з правового виховання школярів.

  

         Виховна робота проводилась згідно річного виховного плану школи, що включав в себе організаційні заходи, громадянське, морально-духовне, превентивне, трудове,  екологічне виховання , художньо-естетичне, героїко-патріотичне виховання, заходи щодо формування здорового способу життя, профілактики алкоголізму, наркоманії, токсиманії серед учнівської молоді, запобігання захворювань на СНІД.

         У 2014-2015 навчальному році  виховна робота педагогічного колективу була спрямована на вирішення таких питань:

1.      Забезпечення сприятливих умов для самореалізації особистості відповідно до її інтересів.

2.     Підвищення соціального статусу виховання у системі освіти, зміцнення і розвиток виховних функцій закладу.

3.      Сприяння формуванню в учнів стійкої системи цінностей.

4.     Посилення ролі сім'ї у вихованні дітей, зміцнення взаємодії школи та родини.

5.     Попередження та локалізація негативних факторів впливу соціального середовища на особистість.

6.     Розвиток учнівського самоврядування в школі. використання нових форм роботи дитячого та молодіжного рухів.

7.     Збереження та покращення фізичного, психічного та соціального здоров'я особистості.

8.      Сприяння створенню ефективної системи розвитку дитини, громадянина України і світу.

Виховна робота була спрямована на те, щоб навчити учня  цінувати себе як унікальну та неповторну особистість, знати наслідки негативного впливу шкідливих звичок на здоров’я, прагнення бути фізично здоровою людиною; прививати знання та розуміння особистих,  родинних,  громадянських, національних та загальнолюдських цінностей, уміння співпрацювати з іншими, працювати в групі та колективі, уміння прощати та просити пробачення, єдність моральної свідомості та поведінки, єдність слова і діла.

Головна увага приділялася формуванню громадянина – патріота України, створенню умов для самореалізації особистості, відповідно до її здібностей, суспільних та власних інтересів, виховання громадянина з демократичним світоглядом і культурою, який не порушує прав і свобод людини, виховання в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я, формування належних гігієнічних навичок і здорового способу життя, попередження негативних проявів поведінки учнів. Радою профілактики правопорушень здійснено такі профілактичні рейди: «Урок», «Канікули»  у  грудні, березні та травні місяцях.

          До здійснення управлінської діяльності навчально-виховним процесом протягом року залучалося учнівське самоврядування, складовим якого є старостат, шкільний прес-центр «Шкільний меридіан», розпорядчо-господарський та культурно масовий сектори, які задіяні у проведенні позакласних виховних заходів, організації чергування по школі. Шкільна дитяча організація «Козачата»,  яка налічує 70 чоловік, активно співпрацює з учнівським комітетом школи та допомагає в організації колективно-творчих справ. Новини шкільного життя, інформація про проведені заходи, конкурси висвітлювалися у «Шкільному меридіані»-органі самоврядування шкільного прес-центру.

Протягом  року адміністрація та педагогічний колектив  школи працювали у тісному контакті з позашкільними організаціями, адміністрацією Губиниської селищної ради з метою контролю за зайнятістю учнів у позаурочний час та реалізацією їхі нтересів та нахилів.

 

Робота з  профілактики правопорушень, злочинів, бродяжництва серед неповнолітніх

Робота з  профілактики правопорушень, злочинів, бродяжництва серед неповнолітніх у 2014-2015н.р. була побудована відповідно до Наказу ГУОН від 29.11.2012р.№986 «Щодо профілактики злочинності та правопорушень серед дітей , захисту їх прав на освіту», наказу ГУОН від 02.11.2011№876/0/2012-11 «Про активізацію профілактичної роботи щодо запобігання негативним проявам в учнівському середовищі », регіональної програми профілактики правопорушень на 2011-2015 роки, затвердженою ДОР 25.03.2011 №75-5/УІ.

У 2014-2015 навчальному році працювала Рада профілактики правопорушень та злочинів серед неповнолітніх, яка проводила роботу з учнями, які знаходяться на ВШО, проводила заходи щодо запобігання негативних проявів в підлітковому середовищі. З метою удосконалення профілактичної роботи з учнями школи було  розроблено план роботи з превентивного виховання ; розроблено та реалізовано  план заходів щодо активізації профілактичної роботи по запобіганню негативним проявам в учнівському середовищі:

Класними керівниками своєчасно виявлено проблемні сім’ї, ведеться їх облік, систематично перевіряються умови проживання, і фіксуються у відповідних актах.

Педагогічним колективом на постійному контролі тримається питання відвідування навчальних занять школярами. З батьками учнів, які мають поодинокі пропуски без поважних причин завжди підтримується постійний зв’язок, відсутність учнів на уроках з поважних причин завжди підтверджується медичними довідками, заявами від батьків та наказами по школі про відрядження учнів на спортивні змагання, учнівські конкурси, санації. Учнів, які не відвідують школу без поважних причин немає. Також ведеться облік дітей, які знаходяться на ВШО, заведено картки профілактичної роботи з учнями девіантної поведінки, дітей, які проживають в складних життєвих обставинах.

         Здійснюється   контроль за учнями, які знаходяться на ВШО: на підставі положення про постановку учнів Губиниської ЗОШ І-ІІІ ст.№1 на внутрішньошкільний облік на контроль поставлено 1 учениця.     Планом заходів щодо активізації прфілактичної роботи по запобіганню негативним проявам в учнівському середовищі передбачено своєчасне виявлення проблемних «кризових »учнів, проведення бесід щодо профілактики злочинності, запобігання бездоглядності.

Класними керівниками  ведуться  картки індивідуальної роботи з кризовими учнями, у яких записуються профілактичні бесіди та вид проведеної роботи. Проводяться індивідуальні консультації та бесіди з дітьми із девіантною поведінкою .

У школі діє Наркопост, робота якого попереджує та застерігає від дитячої наркоманії. У рамках роботи з профілактики алкоголізму, наркоманії, СНІДу  в 2014-2015 н.р.  з учнями 9-11 класів проведено   профілактичні бесіди  про шкідливий вплив наркоманії та тютюнопаління.

Класні керівники 1-11 класів кожного 3-го четверга місяця проводять батьківські всеобучі, спілкування з батьками постійно здійснюється через електронні та паперові щоденники , співбесіди, консультації. Питання роботи школи з профілактики дитячої бездоглядності та попередження злочинності серед неповнолітніх розглядалися на педрадах, нарадах при директорі, засіданнях  методичних об‘єднань класних керівників.

Залучення педагогічної та батьківської громадськості навчального закладу до управління його діяльністю; співпраця з громадськими організаціями

         Відповідно до Положення про загальноосвітню школу, Статуту школи педагогічна і батьківська громадськість брала активну участь в управлінні школою. Так найважливіші питання напрямків розвитку школи, планування її роботи виносяться на розгляд педагогічної ради, батьківського комітету, вирішуються всі поточні питання життя школи й роботи. На рівні кожного класу створені та діють батьківські комітети, що беруть найактивнішу участь в організації повсякденної роботи та навчально-виховного процесу. Організація ефективної роботи школи не можлива без діючого постійного зворотного зв’язку з батьками. Адміністрація школи, вчителі з увагою ставляться до всіх пропозицій і зауважень з боку батьків. У школі налагоджена робота з батьківською громадськістю:

-за безпосередньою участю батьківських активів класів проводяться масові заходи;

 -батьки залучаються до організації харчування учнів, їхнього медичного обслуговування;

 -залучаються батьки учнів також до роботи з неблагонадійними родинами з метою запобігання негативним умовам виховання дітей;

 -господарча комісія батьківського комітету школи організовує ремонтні роботи в кабінетах та приміщеннях школи;

 упродовж навчального року проводяться батьківські збори із запрошенням вчителів-предметників, що свідчить про налагоджену спільну роботу педагогічного колективу школи з батьками учнів.

Робота шкільної бібліотеки

Виконуючи триєдину функцію: інформативну, просвітницьку і духовну - бібліотека школи проводила  роботу, спрямовану на інформатизацію учасників НВП

 Методичну допомогу вчителі одержують завдяки надходженням видань видавництва «Основа», «Шкільний світ».

         Крім підручників бібліотека забезпечує учнів програмною літературою для позакласного читання, а також літературою для тематичних переглядів, рефератів, доповідей.

 У бібліотеці оформлені тематичні художньо-ілюстративні виставки, папки.

Систематично ведеться  робота щодо оформлення картотек, тематичних папок, документації, пов’язаної з інвентаризацією, списанням застарілої літератури, оформленням періодичних видань, одержанням підручників, видачею та збиранням їх у кінці навчального року.

 У бібліотеці працює читальний зал, є відкритий доступ до художньої, науково - популярної літератури, газет, журналів, поновлюється постійна інформація про нові надходження підручників та методичної літератури для вчителів.

   Залучення додаткових джерел фінансування навчального закладу та їх раціональне використання

    Протягом навчального року були використані додаткові джерела фінансування: благодійні внески батьків та спонсорські подарунки

   Було придбано:

1.     Матеріали для виконання ремонтних робіт школи.

2.     Здійснено ремонт насоса у топочній.
Дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян з питань діяльності навчального закладу. Реагування керівника на зауваження та пропозиції, викладені батьківським комітетом,  батьками, представниками інших органів громадського самоврядування.
      В закладі заведений журнал обліку звернень громадян, графік прийому адміністрацією школи розміщений на інформаційному стенді На батьківських зборах батьки мають можливість письмово висловити побажання щодо покращення навчально-виховного процесу анонімно. На сайті школи є сторінка інформування  батьківської громадськості. Батьківський комітет щомісяця збирається на свої засідання, на яких розглядає питання навчання і виховання, розвитку школи та поповнення матеріально-технічної бази. 

Враховуючи зазначене, перед педагогічним колективом залишаються незмінними завдання підвищення якості знань учнів:
•    через покращення якості, удосконалення навчально-виховного процесу;
•    використання сучасних педагогічних технологій залучення та мережі Internet;
•    підвищення мотивації навчання з боку учнів, батьків;
•    підготовка учнів до участі у ЗНО для вступу до ВНЗ.
 

ВИТЯГИ З НОРМАТИВНО-ПРАВОВИХ АКТІВ УКРАЇНИ

 

 щодо відповідальності батьків за невиконання обов’язків

по вихованню дітей

 
 

Закон України «Про охорону дитинства»

Стаття 12. Права, обов’язки та відповідальність батьків за виховання та розвиток дитини

Виховання в сім’ї є першоосновою розвитку особистості дитини.

На кожного з батьків покладається однакова відповідальність за виховання, навчання і розвиток дитини. Батьки або особи,

які їх замінюють, мають право і зобов’язані виховувати дитину, піклуватися про її здоров’я, фізичний, духовний і моральний розвиток, навчання, створювати належні умови для розвитку її природних здібностей, поважати гідність дитини, готувати її до самостійного

життя та праці.

Виховання дитини має спрямовуватися на розвиток її особистості, поваги до прав, свобод людини і громадянина, мови, національних історичних і культурних цінностей українського та інших народів, підготовку дитини до свідомого життя у суспільстві в дусі

взаєморозуміння, миру, милосердя, забезпечення рівноправності всіх членів суспільства, злагоди та дружби між народами, етнічними, національними, релігійними групами.

Держава надає батькам або особам, які їх замінюють, допомогу у виконанні ними своїх обов’язків щодо виховання дітей, захищає

права сім’ї, сприяє розвитку мережі дитячих закладів.

Позбавлення батьківських прав або відібрання дитини у батьків без позбавлення їх цих прав не звільняє батьків від обов’язку утримувати дітей.

Порядок і розміри відшкодування витрат на перебування дитини в будинку дитини, дитячому будинку, дитячому будинку-інтернаті, школі-інтернаті, дитячому будинку сімейного типу, прийомній сім’ї, іншому закладі для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, встановлюються законодавством України.

Батьки або особи, які їх замінюють, несуть відповідальність за порушення прав і обмеження законних інтересів дитини на охорону здоров’я, фізичний і духовний розвиток, навчання, невиконання та ухилення від виконання батьківських обов’язків відповідно до закону.

У разі відмови від надання дитині необхідної медичної допомоги, якщо це загрожує її здоров’ю, батьки або особи, які їх замінюють, несуть відповідальність згідно з законом. Медичні працівники у разі критичного стану здоров’я дитини, який потребує термінового медичного втручання, зобов’язані попередити батьків або осіб, які їх замінюють, про відповідальність за залишення дитини в небезпеці.

Цивільний кодекс України

Стаття 1178. Відшкодування шкоди, завданої малолітньою особою.

1.Шкода, завдана малолітньою особою (яка не досягла чотирнадцяти років), відшкодовується її батьками (усиновлювачами) або опікуном чи іншою фізичною особою, яка на правових підставах здійснює виховання малолітньої особи, - якщо вони не доведуть, що шкода не є наслідком несумлінного здійснення або ухилення ними від здійснення виховання та нагляду за малолітньою особою.

Стаття 1178. Відшкодування шкоди, завданої неповнолітньою особою.

1.Неповнолітня особа (у віці від чотирнадцяти до вісімнадцяти років) відповідає за завдану шкоду самостійно на загальних підставах.

2. У разі відсутності у малолітньої особи майна, достатнього для відшкодування завданої неї шкоди, ця шкода відшкодовується в частці,

якої не вистачає, або в повному обсязі її батьками (усиновлювачами) або піклувальниками, якщо вони не доведуть, що шкоди

було завдано не з їхньої вини …

Кодекс України про адміністративні правопорушення

Стаття 184. Невиконання батьками або особами, що їх замінюють, обов’язків щодо виховання дітей

Ухилення батьків або осіб, які їх замінюють, від виконання передбачених законодавством обов’язків щодо забезпечення необхідних умов життя, навчання та виховання неповнолітніх дітей — тягне за собою попередження або накладення штрафу від одного до трьох неоподатковуваних мінімумів доходів громадян.

Ті самі дії, вчинені повторно протягом року після накладення адміністративного стягнення, -

тягнуть за собою накладення штрафу від двох до чотирьох неоподатковуваних мінімумів доходів громадян.

Вчинення неповнолітніми віком від чотирнадцяти до шістнадцяти років правопорушення, відповідальність за яке передбачено

цим Кодексом,тягне за собою накладення штрафу на батьків або осіб, які їх замінюють, від трьох до п’яти неоподатковуваних мінімумів доходів громадян.

Вчинення неповнолітніми діянь, що містять ознаки злочину, відповідальність за які передбачена Кримінальним кодексом України

(2001-05, 2002-05), якщо вони не досягли віку, з якого настає кримінальна відповідальність, -

тягне за собою накладення штрафу на батьків або осіб, що їх замінюють, від десяти до двадцяти неоподатковуваних мінімумів доходів громадян.

Кримінальний кодекс України

Стаття 166. Злісне невиконання обов’язків по догляду за дитиною або за особою, щодо якої встановлена опіка чи піклування

Злісне невиконання батьками, опікунами чи піклувальниками встановлених законом обов’язків по догляду за дитиною або за особою,

щодо якої встановлена опіка чи піклування, що спричинило тяжкі наслідки, -

карається обмеженням волі на строк від двох до п’яти років або позбавленням волі на той самий строк.

Сімейний кодекс України

Стаття 164. Підстави позбавлення батьківських прав

1. Мати, батько можуть бути позбавлені судом батьківських прав, якщо вона, він:

1) не забрали дитину з пологового будинку або з іншого закладу охорони здоров’я без поважної причини і протягом шести місяців

не виявляли щодо неї батьківського піклування;

2) ухиляються від виконання своїх обов’язків по вихованню дитини;

3) жорстоко поводяться з дитиною;

4) є хронічними алкоголіками або наркоманами;

5) вдаються до будь-яких видів експлуатації дитини, примушують її до жебракування та бродяжництва;

6) засуджені за вчинення умисного злочину щодо дитини.

2. Мати, батько можуть бути позбавлені батьківських прав з підстав, встановлених пунктами 2, 4 і 5 частини першої цієї статті,

лише у разі досягнення ними повноліття.

3. Мати, батько можуть бути позбавлені батьківських прав щодо усіх своїх дітей або когось із них.

4. Якщо суд при розгляді справи про позбавлення батьківських прав виявить у діях батьків або одного з них ознаки злочину, він порушує кримінальну справу.

5. Рішення суду про позбавлення батьківських прав після набрання ним законної сили суд надсилає державному органу реєстрації актів цивільного стану за місцем реєстрації народження дитини.